我們常見的比例尺都是把一個較大範圍的物體畫在一個較(jiào)小的平麵上(shàng),簡(jiǎn)單地說,都是(shì)把實際的物體縮小在一張平麵圖上。比如一個校園的麵積很大,我們可以把它縮小在一張白(bái)紙上,省的麵積很大,可是我們卻可以把它畫在一張紙上,這(zhè)就(jiù)是運用了比例尺的知識。
其實,還有一類比(bǐ)例尺,就是把非常小的物體放大(dà)後畫在平麵圖(tú)上。例如手表(biǎo)裏的零件很小(xiǎo),但是它對零件的規格要求(qiú)卻非常高,不能有一點點的差距。設計人員把這些非(fēi)常小的零件設計好之後,要交給別人(rén)去製作,就要把這些非常精密的零件畫在圖紙上,要讓別(bié)人(rén)看得(dé)很清楚,就要把它畫得大一些,這就是精密零件的放大的比例尺。
例1:一種精密零件(jiàn)的實(shí)際長度是1.8毫米,畫在一張(zhāng)圖紙上的長是5.4厘米。這幅圖(tú)的比例尺是多少?
分析:要求比例(lì)尺,就是求圖上距離與實際距離的比;題目中的圖上距(jù)離和(hé)實際距離都是已知的,隻是單位名(míng)稱不(bú)同,我們隻要把單位名稱統一了,根據比例尺的公式計算一下就可以了。
5.4厘米=54毫(háo)米
54︰1.8=540︰18=30︰1
答:這幅圖的比例尺(chǐ)是30︰1。
例2:在一張比例尺為250︰1的精密機器零件的圖紙上(shàng),量得一個零件的圖上長度是75厘米。這(zhè)個(gè)零件的實(shí)際長度是多(duō)少毫米?
分(fèn)析:這是已知了比例尺(chǐ)和圖上距離要求實際(jì)距離的問題,問題不難,隻是要注意單位名稱的轉(zhuǎn)換。
75厘米=750毫米
750÷250=3(毫米)
答:這(zhè)個零件(jiàn)的實際長度是3毫米。
例3:一種精密零件的實際長度是2.4毫米,把它畫在一張比例尺是50︰1的圖紙上,應該畫多少厘米長?
分(fèn)析:這是已知了實(shí)際距離和比例尺要求圖上距離的問題,問題也(yě)不難,根據上麵的經驗,我們應該能熟練地解答了。
2.4×50=120(毫米)
120毫米=12厘米
答:應該畫12厘米長。
從上(shàng)麵的幾道例題中,我(wǒ)們應該知道這種特殊的(de)比例尺(chǐ)的(de)特點(diǎn):由於這(zhè)類精密物件的實際大小要比圖(tú)紙上(shàng)的大小還要小得多,所以,我們一般地把它的後項化簡為1,這與一般的比例尺是不(bú)同的,其它(tā)的問題隻是在計算時要注意(yì)分清(qīng)圖上距離和實際距(jù)離,尤其是要注意它們的單位名稱,一定不能搞錯。
練一練
⑴在(zài)一(yī)幅比例尺(chǐ)為50:1的精密零(líng)件的圖紙上,量得一個(gè)零件長40厘米,這個零件實際長多少毫(háo)米?
⑵一張精密零件的比例尺是90︰1,一個精密(mì)零件的實際(jì)長度是5毫米,這個(gè)精(jīng)密零件畫在圖紙上應畫多少厘米長?